Exercices 2.1
Dans la stratosphère l'ozone est continuellement détruit et reformé. Le mathématicien et géophysicien anglais Sidney Chapman a décrit ce phénomène. C'est pour cela que ce cycle de formation/destruction de l'ozone porte son nom.
L'animation ci-dessous montre ce cycle de Chapman et ses étapes importantes.
Symboles:
- atome d'oxygène
- molécule de dioxygène
- ozone
- lumière solaire très énergétique (Ultraviolets)
- grosses particules de températures différentes
© 2003 Seesing, Tausch, Universität-Duisburg-Essen, Duisburg
Complétez les phrases suivantes avec les mots:
molécule d'ozone; molécule d'ozone; cassure de la molécule d'ozone; atome d'oxygène ; atome d'oxygène ; atomes d'oxygène ; atomes d'oxygène ; molécule de dioxygène; molécule de dioxygène; molécule de dioxygène; molécule de dioxygène; ultraviolets; chaleur; chaleur.
1. Les ultra-violets très énergétiques peuvent casser une _______________________ pour donner deux _____________________.
2. Lors d'une "collision à trois", si un ________________________ , une________________________ et une grosse particule se percutent, une ________________________ est formée. La grosse particule peut être une poussière ou une grosse molécule gazeuse.
3. La grosse particule sert à garder la ________________________ qui est libérée lors de la formation de l'ozone. Elle redistribue ensuite cette ________________________ lentement autour d'elle.
4. Une ________________________ peut être détruite par les ________________________ du soleil. Les produits formés par cette ________________________sont une ________________________et un _______________________.
5. Quand deux ________________________se rencontrent, une ________________________se forme.
© 2003 Seesing, Tausch, Universität-Duisburg-Essen, Duisburg