Hoja de ejercicios 2.3

Enciclopedia del Clima ESPERE.
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El invernadero como modelo de la baja atmósfera (troposfera)

Con estos experimentos puedes investigar si el color del suelo tiene algún impacto sobre el efecto invernadero. Realiza los experimentos en una habitación libre de corrientes de aire y en la que incida la radiación solar con fuerza. 

Materiales necesarios:

2

placas petri del mismo tamaño (diámetro de 100mm)

2

aparatos de medida con sensores de temperatura que marquen la misma temperatura bajo las mismas condiciones

1

cartón u hoja de papel blanco de más de 100mm de diámetro

1

cartón u hoja de papel negro de más de 100mm de diámetro

1

soporte aislante del calor (por ejemplo madera)

1

pieza grande de cartón u otro material para cubrir las placas petri del sol mientras preparas el experimento

1

reloj con segundero

Mientras preparas el experimento la luz del Sol no debe alcanzar directamente los "invernaderos" (placas). Después, durante el experimento los dos "invernaderos" deben iluminarse a la vez y durante el mismo tiempo.

Prepara el experimento de acuerdo a la figura 1.

Ambas placas petri deben situarse con su fondo hacia arriba, encima de los sensores de temperatura y del papel.

 E1
Ilumina ambos "invernaderos" a la vez con luz solar. 
Anota la temperatura en la tabla de debajo en intervalos de tiempo regulares.

Figura 1: montaje del experimento del efecto invernadero
© 2004 Seesing, Tausch Universität-Duisburg-Essen, Duisburg

Resultados:

tiempo en segundos

0

   

   

   

   

   

    

    

    

    

    

    

    

temperatura con suelo blanco [°C]

        

  

  

 

 

 

 

 

 

 

 

temperatura con suelo negro [°C]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Marca la respuesta correcta:

La temperatura en los invernaderos a y b (Fig. 2) después de recibir radiación solar continua durante unas horas es

q la misma 
q mayor en a que en b
q menor en a que en b

Figura 2: invernaderos a: con suelo blanco, b: con suelo negro
© 2004 Seesing, Tausch Universität-Duisburg-Essen, Duisburg

T2
Explica las razones de tu respuesta anterior utilizando los términos: "color del suelo", "luz" y "radiación calorífica".

Figura 3: Modelo de invernadero
© 2004 Seesing, Tausch Universität-Duisburg-Essen, Duisburg

Figura 4: La naturaleza: "El invernadero real"
© 2004 Seesing, Tausch Universität-Duisburg-Essen, Duisburg

T3

En la figura 3 puedes ver un invernadero hecho de cristal con tres ventanas de distintos tamaños en el tejado. Las proporciones del tejado de cristal  y de las ventanas corresponden a las proporciones en que contribuyen los cuatro gases principales de efecto invernadero al efecto invernadero. Escribe el nombre del gas de efecto invernadero debajo del área de cristal correspondiente en función de la contribución al efecto invernadero.

1. _______________  2. _______________  3. _______________  4. _______________

T4

La tabla muestra varias partes del modelo de invernadero de la figura 3. Completa la tabla escribiendo que partes de la naturaleza representan (en la segunda columna) y nombrando su efecto en la luz y la radiación calorífica (en la tercera columna).

símbolo en el modelo de invernadero

partes de la naturaleza

efecto en la luz y la radiación calorífica

sol

 

 

 

 

cristales

 

 

 

 

suelo con plantas y jardinero

 

 

 

 

cortinas blancas

 

 

 

mesa blanca

 

 

 

 

© 2004 Seesing, Tausch Universität-Duisburg-Essen, Duisburg

Sobre esta página:

Autores: M. Seesing, M. Tausch - Universität Duisburg-Essen, Duisburg / Alemania
Revisores:

Última actualización: 13-05-2004

Last modified: Thursday, 28 February 2019, 11:55 AM